El monstruo de colores

En esta entrada presentamos un vídeo, el cual hemos realizado a través de la aplicación "iMovie" de MAC, la cual nos permite presentar un cuento narrado por nosotras mismas con una música de fondo. El cuento elegido ha sido "El monstruo de colores", trabajando el principal tema de este blog: las emociones.

Cuento: Las hadas traviesas

Esta entrada expone un cuento que hemos inventado a través de la aplicación "Storybird" con el apoyo de las imágenes que esta nos falicita, cuyo texto está totalmente improvisado por nosotras mismas.

¡Álbumocional de fotos!

A través de la aplicación "Picturetrail" hemos realizado un albúm virtual de fotos relacionadas con nuestro tema principal: las emociones.

Las emociones

Con la aplicación "Glogster" hemos formado un poster y hemos escrito una frase sobre las emcoiones inventadas por nosotras mismas.

Gymkana "Del revés"

Para motivar a los niños realizaremos una gymkana, nada más llegar a clase a primera hora de la mañana,  se encontrarán un paquete a dirección de la clase en medio de la asamblea, donde comenzamos el día como rutina.
Les haremos preguntas sobre qué puede haber en su interior, para dar lugar a una serie de propuestas. Finalmente, desvelaremos lo que hay en su interior y sacaremos un código QR.

Le explicaremos qué es después de haber preguntado anteriormente qué es lo que podría ser; y una vez explicado, utilizaremos un móvil o un Ipad, dependiendo de los recursos que haya en la clase, para descubrir el código reflejándolo en la pantalla del proyector.

Los dividiremos por grupos según la disposición de las mesas que hay en la clase, y les mostraremos cinco códigos que se han colocado en la pared, donde cada uno tendrá un color dependiendo del color representativo del grupo.

En primer lugar, llamaremos al grupo amarillo, y desvelaremos el primer código con la siguiente prueba:

"Tenéis que hacer reír a vuestros compañeros de los otros grupos. Si lo conseguís... ¡Prueba superada!"  


Llamaremos al grupo azul, y de nuevo, desvelaremos el siguiente código:

"Este grupo no puede decir qué personaje es... ¡Tenéis que imitarlo! Si vuestros compañeros lo aciertan... ¡Prueba superada!" 


Para el siguiente código, escogeremos al grupo verde:

"Debéis de representar al personaje y decir cosas que os dé mucho asco"


Seguidamente, el grupo rojo, quién tendrá el siguiente código:

"Para superar la prueba, debéis de representar a distintos personajes malvados de Disney"


Y finalmente, el último grupo, el color morado, saldrá y desvelará el siguiente código:

"¡Debéis de asustar a vuestros amigos si queréis superar la prueba!"

Pero esto no ha acabado... ¡Tenemos un premio final por haber superado todas las pruebas!
Y es... ¡Ver la película de "Del revés"

¡¡Felicidades y disfrutad de la película!!

Caza del tesoro... ¡De las emociones!

Mediante este recurso pretendemos dejar claro cuales son nuestros principales puntos del tema escogido por nuestro blog (las emociones).

INTRODUCCIÓN

Hoy conoceremos las distintas emociones que podemos tener todos nosotros, pero como nos centramos en la etapa de educación infantil, ayudaremos a que los niños aprendan a controlar todas las emociones que tienen a lo largo de esa etapa.

PREGUNTAS

• Hoy mamá y papá nos han recogido del cole... ¿Qué has sentido?

• ¿Qué pasa cuando mamá o papá te riñe?

• Un amigo nos ha quitado la pelota, ¿qué hemos hecho?

• ¡Papá le ha cambiado los pañales al hermano! Puaj... ¿Qué es lo que sientes al ver el pañal?

• Cuando papá y mamá te llevan a un sitio donde no conoces a nadie.. ¡Todos son mayores que yo! ¿Qué estoy sintiendo?

• La seño ha traído una caja a la clase, y ahora tenemos que meter la mano y sacar algo. ¡No sabemos lo que es! 

• Por las noches papá y mamá me dejan una luz encendida porque no me gusta la oscuridad. ¿Qué siento cuando pasa eso?

RECURSOS

Alegría

Tristeza

Enfado

Asco

Vergüenza

Sorpresa

Miedo

LA GRAN PREGUNTA

Y aquí viene la pregunta final... ¡La más importante! 

¿Sabes qué tipo de emoción sientes para cada situación?

CONCLUSIONES

Los niños han aprendido a diferenciar los distintos tipos de emociones de una forma práctica poniéndolos en situaciones comunes y cotidianas para ellos. 

CRÉDITOS

Esta Caza del Tesoro de las Emociones ha sido dirigida por María Coronel Reina y Laura Luna Romera, estudiantes de 4º curso de Infantil de CES Cardenal Spínola CEU.

El Popplet de las emociones

Hemos realizado un mapa conceptual de los principales puntos a tratar sobre nuestro blog a través de la aplicaicón "Popplet".